EL MODELO FANTÁSTICO


sábado, 26 de marzo de 2011

PRÓLOGO

Ahí va el prólogo del libro realizado por el profesor Víctor Tella:

Después de la lectura de este «fantástico libro», no sé si prefiero sentirme niño para volver a repetir mis primeras experiencias acuáticas con Pilar y Rocío, o prefiero «ponerme en su piel» y sentir a los niños disfrutar, como seguro lo han hecho, con este tipo de metodología.

El cuento motor acuático y las actividades acuáticas desarrolladas desde el «Modelo Fantástico» hará adentrarse a los «niños» en la vida de una forma lúdica, educativa y como nos dicen sus autoras de una manera placentera.

Muchos profesionales en la enseñanza de las actividades acuáticas y, por qué no, muchos padres y madres podrán llevar a cabo y hacer realidad nuevas experiencias y vivencias a los niños y a los «no tan niños».

Quiero resaltar que el libro que se presenta es fruto, como ellas mismas exponen, de su labor de investigación y experiencia profesional. Pero también, de muchas y largas horas para resolver problemas de aprendizaje, de numerosos intentos por mejorar los procesos de atención y de interés de sus alumnos «los niños», y por supuesto de su generosidad por hacernos llegar su trabajo.

Su participación en numerosos cursos, seminarios, congresos ha despertado la atención y el aplauso de los asistentes. Pero después de cada acción formativa, una serie de preguntas se han repetido y han quedado pendientes de resolver: «¿dónde podemos encontrar más información?, ¿tenéis algún libro publicado?, ¿disponéis de algún documento para ampliar y aplicar este tipo de metodología?, ¿dónde podemos encontrar Cuentos Motores Acuáticos?. Con este libro quedan resueltas muchas de las inquietudes generadas, pero conociéndolas sólo estarán satisfechas si finalmente esta metodología, esta forma de enseñar, llega cada vez a más «niños».

Su lectura, informa, forma y reformará en muchos casos la actitud, el método y los recursos que muchos utilizaremos en la enseñanza de las actividades acuáticas.

Los «niños» pasarán a ser los principales actores del proceso de enseñanza…, y junto a «Pilar y Rocío serán felices y comerán perdices». ¡Enhorabuena!.

Víctor Tella Muñoz
Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Universidad de Valencia



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